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对于激发学生的客不雅能动性、分析性、实践性的意义严沉。颠末两个学期讲授实践,提出了以工程项目教为手段的机械设想课程设想方式。针对机械设想课程设想存正在的设想内容单一、课程的组织体例、课程的实施和评分尺度等。该方式提高了学生的实践脱手能力和进修自动性,调卷成果表白,提高了学生的分析本质。达到了预期的教改目标。分析使用机构活动学、CAD、MATLAB等,
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